Педагог-организатор отдела воспитательной работы Ураева Л.А. ознакомила присутствующих с основными теоретическими аспектами организации работы с неординарными детьми, имеющими высокий потенциал и проявляющими познавательную активность на уроках и во внеурочной деятельности, проанализировала результативность всероссийской олимпиады школьников за последние три года, обобщила информацию о различных интеллектуальных мероприятиях, в которых принимали участие кадеты.
Учителя Елисеев Д.В. и Катаев А.С. поделились своим опытом подготовки обучающихся к региональному этапу всероссийской олимпиады школьников по предметам «основы безопасности и защиты Родины» и «физическая культура». Педагог-психолог Цецегова Е.В. ознакомила педагогов с психологическими особенностями одаренных детей, рассказала о возможных проблемах в работе с ними и приемах организации деятельности одаренных детей, которые помогут им реализовать свой потенциал. Старший методист отдела дополнительного образования Конина А.А. предложила пути организации дифференцированной работы с обучающимися, обладающими высоким интеллектом, используя ресурсы дополнительного образования.
Работая в группах, методические объединения выработали предложения по созданию благоприятной среды для одаренных обучающихся с целью их максимального развития и по формированию группы детей – потенциальных участников различных интеллектуальных конкурсов и олимпиад, что легло в основу решений педагогического совета.