27 января, накануне Рождественского кадетского бала, для кадет 4 курса была проведена метапредметная конференция «Бал в литературе и искусстве».
Учителя-филологи подготовили для десятиклассников несколько творческих лабораторий, которые погрузили участников в атмосферу XIX века с его бальными традициями и этикетом.
«Буриме и живые шарады: код светского успеха»: кадеты узнали правила литературных игр, которые были неотъемлемой частью бальных вечеров. Десятиклассники с энтузиазмом сочиняли собственные буриме и шарады. Получилось очень эмоционально.
«Цветы нам говорят…»: ребята узнали о том, что «язык цветов» (флюрографика) был не просто модной салонной игрой, а важным элементом культурного кода, средством невербальной коммуникации и отражением душевной жизни человека в русской литературе и быту XIX века. Учащихся познакомили с историей и принципами «языка цветов», учили «читать» цветочные символы в известных литературных произведениях, развивали навыки анализа художественной детали.
«Традиции русского бала»: обучающимся рассказали об истории балов в России, о правилах этикета, особенностях нарядов, традиционных бальных танцах и играх, обязательных атрибутах бала.
«Живые картины». Кадеты с интересом слушали выступление педагога о том, какие развлечения существовали на балах, разглядывали картины известных художников, складывали репродукции картин, как пазл. Затем им было предложено в группах репрезентовать известные картины, такие как «Три богатыря», «Опять двойка», «Утро в сосновом лесу» и др. Также ребята по иллюстрациям угадывали художественные произведения.
«Я к Вам пишу случайно, право»: узнали, когда в соответствии с этикетом нужно отправлять приглашение на бал, как оформить приглашение; что такое «карне»; написали мадригал барышне или подруге.
«От башмака до хрустальной туфельки». Выставка сувенирных башмаков — лаптей — туфелек удивила кадет своей оригинальностью. Коллекция бывшего учителя математики школы в п. Ферма Н. В. Караваева дала присутствующим возможность не только окунуться в историю обуви разных народов, но и составить свой рассказ о судьбе заинтересовавшего их экспоната.
В ходе мероприятия учителя стремились создавать условия для возникновения радости у кадет, эстетических переживаний и других нравственных чувств. Организация и проведение метапредметной конференции — это отличная возможность внести пусть небольшой, но посильный вклад в пропаганду славных страниц истории своей Родины, познакомить кадет с традициями бальной культуры.
