22 марта команда кадет 9 классов стала победителем в игре по информатике и математике «Карусель».
Мероприятие было организовано Иловлинской средней школой Волгоградской области в рамках проекта Гимназический Союз России и Фондом поддержки образования (г. Санкт-Петербург).
На ринг интеллектуального боя вышли команды школ города Кумертау (Республика Башкортостан), Жирновска (Волгоградская область) и р.п. Иловля (Волгоградская область). Игра оказалась захватывающей, держала всех участников в напряжении до конца мероприятия.
В состав команды-победителя входили кадеты:
Александров Вадим (9А), Кишкин Сергей (9А), Степанов Михаил (9А), Сушенцев Владимир (9А), Мельников Матвей (9Б), Петровых Кирилл (9Б), Багнюк Даниил (9В), Бурылов Владислав (9В).
Содержание игры было обусловлено набором вопросов домашнего задания: командам необходимо было составить информационную модель «Информатика + математика». Творчеству наших кадет нет предела. Владимир Сушенцев, обладающий богатым воображением и хорошими организаторскими способностями, выступил в роли главного сценариста и режиссера данного задания. Команда инсценировала модель, используя народный фольклор. На суд жюри была представлена сказка в современной обработке: фотографирование с «метками». Члены жюри максимально оценили идею кадет, отметив, что они не только рассказали, но и проиллюстрировали сложные и абстрактные понятия, чего не хватило другим командам.
Еще одно домашнее задание: составить интересные вопросы по информатике и математике для проведения конкурса «Вопрос на засыпку» для команд-соперников. И с этим заданием наши кадеты справились на «Ура!». Вопросы оказались не только интересными, но и достаточно сложными, так как команды других школ не смогли правильно ответить на эти вопросы. Нашей команде вопросы соперников оказались «по зубам» . Попробуйте и вы проверить свою эрудицию в области информатики и математики.
Сергей Кишкин: «Как связана купюра EURO и цифра 8 с точки зрения математики?». Ответ: для проверки подлинности купюры, ведь если складывать серийный номер и порядковый номер буквы в серийном номере до однозначного числа, то мы должны получить цифру 8.
Вадим Александров: «Почему при идентификации в процессе регистрации на сайтах в окне «Капчи» — распознавание деформированного текста — первое слово читается с легкостью, а второе нечетко?» Ответ: одно слово читается легко, и именно по нему производится проверка, а второе слово значительно сложнее, причём его правильность не анализируется, так как оно не распознано автоматической системой сканирования. Эти слова предлагаются разным людям, а затем система принимает тот вариант, который вводится наиболее часто — таким образом, миллионы пользователей интернета помогают компьютерам в оцифровке старых книг.
Игра проходила в высоком темпе, но наших ребят это не пугало, они с легкостью отвечали на вопросы, «как орешки щелкали» задачки, не требуя времени на обдумывание. Они готовы были отвечать на вопросы, на которые не ответили команды, но, к сожалению, это не учитывалось при подсчете баллов. Зато это вселяло в них уверенность, что у них все получится. И у них получилось! Команда Пермского кадетского корпуса стала победителем интеллектуальной игры по информатике и математике.
Подготовила кадет к участие в игре преподаватель информатики Кошелева Алена Николаевна: «Мне, как учителю-предметнику, очень важно участие ребят в таких играх. Это отличный этап подготовки к ОГЭ по информатике, утверждение кадет как личностей. Поздравляю команду с достойной победой! Желаю им высоких результатов на экзаменах!»
Кадеты серьезно настроены на дальнейшее участие в серии интеллектуальных игр по информатике и математике. Участие в подобных мероприятиях позволяет им отвлечься от стандартных и привычных заданий для подготовки к экзаменам, развивает их творческие и интеллектуальные способности.
