31 января 2023 года в Пермском президентском кадетском училище войск национальной гвардии в рамках традиционного ежегодного проекта «Бал в искусстве и культуре» прошла метапредметная конференция «Культура начинается в провинции...Прогулки по Перми».
Конференция тематически была приурочена к юбилею Перми. Трёхсотлетие Перми – важная дата не только для пермяков, но и для жителей других регионов, потому что сотнями невидимых нитей наш город связан с историей страны. Кадетам необходимо погружение в пространство города, его историю, культуру.
О.А. Приданникова рассказала кадетам о визитах в наш город А.П. Чехова. Ребята узнали о прототипах героинь пьесы Чехова «Три сестры». Результатом работы стало создание страниц буклета, касающегося чеховских мест в Перми.
Лаборатория «Пермь как текст» была посвящена работе с текстами повести Л. Давыдычева «Многотрудная, полная невзгод и опасностей жизнь Ивана Семёнова, второклассника и второгодника». Кадеты отредактировали тексты, написанные героем, создали макеты страничек в соцсетях от его имени, узнали о памятнике герою, расположенном в Сквере Желаний. Занятие подготовили и провели С.В. Гашева и К.Ф. Гайнутдинова.
Личность импресарио С. П. Дягилева была в центре внимания сразу двух лабораторий, но подходы отличались. Е.П. Красноборова подготовила занятие «Дом, в котором…», на котором кадеты познакомились с личностью С.П. Дягилева, узнали о пермском периоде жизни великого сына России, о его заслугах в области продвижения русской культуры. Итогом работы стало создание проекта памятника Дягилеву. А вот И.Ю. Бодрова и С.В. Королевич особое внимание обратили на знаменитые Русские сезоны Дягилева и декорации к балету-опере «Золотой петушок» Н.С. Гончаровой. Кадеты узнали, что такое «живые картины», и попробовали их создать самостоятельно.
Лаборатория «Пермь как фильм» была интересна любителям кинематографа. Четыре периода пермского кинематографа: какие они? В каких фильмах Пермь становится местом действия? Ответы на эти вопросы узнали кадеты, работавшие под руководством Т.А. Беломестновой.
Учитель истории С. Ю. Шлыкова сначала вместе с ребятами создала интерактивную карту районов Перми, а потом команды предположили, какие танцы могли быть популярны в каждом районе и провели виртуальную экскурсию. И попробовали станцевать!
О Строгановых шел разговор в лаборатории «Знаменитая фамилия», которую провела О.А. Неганова. Это были размышления о гражданской позиции, о стремлении приносить пользу Отечеству, о культуре.
Кадеты получили возможность не только расширить свой культурный кругозор. Работа лабораторий была направлена на то, чтобы выпускник кадетского училища был нравственно и эстетически развитой личностью, понимающей, что любовь к родному краю, знание его истории – это основа, на которой может осуществляться рост духовной культуры всего общества.
